Teoretyczna znajomość języka polskiego, ale również jego praktyczne zastosowanie

Jestem absolwentką studiów magisterskich na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego, a podczas nauki łączyłam studia z pracą, co pozwoliło mi nie tylko zdobyć cenne doświadczenie praktyczne, ale także doskonalić swoje umiejętności językowe w rzeczywistych sytuacjach zawodowych. Dzięki temu wiem, jak istotna jest nie tylko teoretyczna znajomość języka polskiego , ale również jego praktyczne zastosowanie , zarówno w edukacji, jak i w codziennym życiu czy pracy.

Od kilku lat prowadzę zajęcia z języka polskiego na różnych etapach edukacji, pomagając uczniom nie tylko w bieżącej nauce, ale także w solidnym przygotowaniu do egzaminów . Moim celem jest nie tylko przekazanie wiedzy zgodnej z wymaganiami egzaminacyjnymi, ale także rozwinięcie u uczniów umiejętności skutecznego komunikowania się w mowie i piśmie.

Cechuje mnie punktualność, skrupulatność, cierpliwość oraz zaangażowanie w proces nauczania . Wierzę, że każdy uczeń ma swój indywidualny sposób przyswajania wiedzy, dlatego metody nauczania i materiały dostosowuję do jego potrzeb, aby nauka była jak najbardziej efektywna i angażująca.

Zakres moich zajęć:
1. Szkoła podstawowa– wsparcie w nauce oraz przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Podczas zajęć koncentruję się na:
analizie i omówieniu obowiązkowych lektur,
ćwiczeniu czytania ze zrozumieniem,
pisaniu dłuższych form wypowiedzi, takich jak rozprawka, opowiadanie czy charakterystyka,
poprawnym redagowaniu krótkich form wypowiedzi, np. zaproszeń, ogłoszeń, notatek, streszczeń,
przyswajaniu zasad gramatyki i ortografii niezbędnych do uzyskania wysokiego wyniku na egzaminie.

2. Liceum i technikum – przygotowanie do matury na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Podczas zajęć uczniowie zdobywają umiejętności wymagane na egzaminie, takie jak:
pisanie wypowiedzi argumentacyjnej – rozprawka problemowa i interpretacyjna, analiza tekstu literackiego i argumentacja zgodna z wymogami CKE,
interpretacja wiersza – analiza środków stylistycznych, znaczenia i kontekstu utworu,
redagowanie tekstów użytkowych – np. listu formalnego, recenzji, artykułu publicystycznego, notatki syntetyzującej,
tworzenie tekstów o charakterze twórczym – np. opowiadania, przemówienia, felietonu, reportażu.
Podczas przygotowań do matury kładę duży nacisk na analizę tekstów, umiejętne budowanie argumentacji, poprawność językową i logiczną strukturę wypowiedzi. Każdą pracę sprawdzam zgodnie z kluczem egzaminac