E8 90+ | MYŚL. NAPISZ. ZDAJ. PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z JĘZYKA POLSKIEGO

Cześć! Nazywam się Piotr Frelke i od 7 lat prowadzę korepetycje z języka polskiego. Specjalizuję się przede wszystkim w przygotowaniu do egzaminu ósmoklasisty, ale pracuję również z uczniami nad bieżącym materiałem, sprawdzianami i nadrabianiem zaległości.

Moje zajęcia wyglądają trochę inaczej niż klasyczne korepetycje.

Nie zależy mi na tym, żeby przez godzinę tłumaczyć uczniowi materiał i podawać gotowe odpowiedzi. Dużo pytam i interesuje mnie sposób jego myślenia.

Jedno z pytań, które moi uczniowie słyszą bardzo często, brzmi:

„Skąd wiesz, że ta odpowiedź jest prawidłowa?”

Uczeń uczy się dzięki temu dokładniej czytać tekst i polecenia, analizować odpowiedzi, wyciągać wnioski i samodzielnie zauważać własne błędy.

Pracujemy m.in. nad:

- gramatyką,
- lekturami i literaturą,
- czytaniem ze zrozumieniem,
- rozprawkami i innymi wypowiedziami pisemnymi,
- bieżącym materiałem szkolnym,
- zadaniami i arkuszami E8.

W przygotowaniu do egzaminu pracuję według konkretnego cyklu: gramatyka → literatura → wypowiedzi pisemne → pełne arkusze egzaminacyjne. Wszystkie obszary ćwiczymy również na zadaniach egzaminacyjnych.

Możesz wybrać jedną z dwóch form współpracy:
1. Korepetycje indywidualne online

Pracujemy 1:1 i dopasowujemy zajęcia do aktualnych potrzeb ucznia.

2. E8 90+ — przygotowanie w małej grupie

To propozycja dla uczniów, którzy chcą systematycznie przygotowywać się do egzaminu i celują w wynik 90%+.

Oprócz zajęć uczeń otrzymuje zadania do samodzielnej pracy. W ciągu programu przeprowadzamy również 3 ewaluacje na podstawie próbnych arkuszy — sprawdzamy wynik, analizujemy utracone punkty i ustalamy, nad czym trzeba dalej pracować.

Jeśli w trakcie okaże się, że uczeń potrzebuje dodatkowej pracy nad konkretnym obszarem, do zajęć grupowych można dokupić spotkanie indywidualne.

Moja metoda pracy
Zamiast od razu podawać rozwiązanie, prowadzę ucznia pytaniami do momentu, w którym sam potrafi znaleźć odpowiedź i uzasadnić swój wybór.

Wykorzystuję techniki krytycznego myślenia i podejście coachingowe. Daję uczniowi strukturę przygotowania, ale zostawiam mu przestrzeń do samodzielnego myślenia i działania.

Wyniki moich uczniów
„Egzamin udało się napisać na 76%, więc w porównaniu do próbnych jest duża poprawa, gdzie było kolejno 48% i 60%.”

- Adam