Uczę praktycznego angielskiego używanego na co dzień, rozmowy, swoboda i pewność siebie są dla mnie ważniejsze niż podręcznik.

Zaczynam od ustalenia ogólnego poziomu języka ucznia poprzez rozmowę wstępną, a następnie ustalam na czym będziemy się skupiać wymowie, zasobie słownictwa, swobodzie mówienia czy po prostu pewności siebie. Adekwatnie do tego przygotowuję ćwiczenia lub prowadzę rozmowę.