Profil Zuza Skubiszewska

user photo
Zuza
45/h
Kontakt
O mnie
Moje zajęcia
Kontakt

O mnie

Hej, z tej strony Zuza. Jestem studentka pierwszego roku pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, zazwyczaj mam kontakt z mlodszymi uczniami i bardzo dobrze sie razem dogadujemy. Jestem dobra z polskiego (szczególnie lektury i epoki literackie), oraz podstaw filozofii, szczególnie zakresu Starozytnej Grecji, ontologii i etyki. Uwazam, ze nauka powinna byc przede wszystkim przyjemna i indywidua...
Hej, z tej strony Zuza. Jestem studentka pierwszego roku pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, zazwyczaj mam kontakt z mlodszymi uczniami i bardzo dobrze sie razem dogadujemy. Jestem dobra z polskiego (szczególnie lektury i epoki literackie), oraz podstaw filozofii, szczególnie zakresu Starozytnej Grecji, ontologii i etyki. Uwazam, ze nauka powinna byc przede wszystkim przyjemna i indywidualna, a ze mna jest to mozliwe. Kreatywnosc to moja pasja w najrózniejszych wydaniach, takze podejscie i metody swojej pracy moge dostosowac pod dana osobe, znam nowoczesne podejscie do uczenia sie - krótkie, ale skondensowane tresci, jednak nie ograniczam sie tylko do tego. Swobodna atmosfera, empatia i wyrozumialosc to klucz do zrozumienia. Nie chce, aby to co tutaj napisalam brzmialo jak oklepana formulka, poniewaz jestem naprawde zafascynowana tym co robie na studiach i chce sie w tym spelniac zawodowo. Zajecia moge prowadzic w formie dyskusji, wykladu, wspólnym wykonywaniu i analizowaniu zadan, czy mentorowania, w zaleznosci od preferencji. W razie potrzeby moge równiez wspólnie tworzyc notatki i materialy do nauki, czy fiszki. Stosuje równiez alternatywne formy nauki, bez encyklopedycznej, zbednej wiedzy, której nikt z nas nie chce sie uczyc. Nie narzucam swojego tempa pracy, a podazam za mozliwosciami ucznia. Stosuje tez forme sokratejskiej metody majeutycznej - wydobywanie wiedzy z glowy dazac do poprawnej odpowiedzi przez tak, lub nie i elenktycznej, czyli zamiast od razu stwierdzic, ze uczen jest w bledzie przy jakims zadaniu tworze niepewnosc w zadawanym pytaniu, aby uczen mógl spróbowac sam dojsc do poprawnych wniosków przez zbicie z tropu, lub pomyslu, który wczesniej posiadal/ wpadl na niego, by móc wydobyc maksymalne mozliwosci.
Contactar
Zobacz więcej Zobacz mniej

Moje zajęcia

Daję klasom Online
Jesteś identyfikowany jako
Nie jesteś {0}?
Zgłoś ten profil Dziękuję bardzo za pomoc