Moje zajecia sa przede wszystkim interaktywne i dopasowane do indywidualnych potrzeb kazdego ucznia. Nie ma tu miejsca na nudne wkuwanie regul – stawiamy na rozmowe, cwiczenia praktyczne i realne sytuacje jezykowe.
Metodologia: Lacze podejscie komunikacyjne z elementami gramatyki kontekstowej, czyli uczymy sie zasad przez ich praktyczne zastosowanie. Korzystam z autentycznych materialów – tekstów...
Moje zajecia sa przede wszystkim interaktywne i dopasowane do indywidualnych potrzeb kazdego ucznia. Nie ma tu miejsca na nudne wkuwanie regul – stawiamy na rozmowe, cwiczenia praktyczne i realne sytuacje jezykowe.
Metodologia: Lacze podejscie komunikacyjne z elementami gramatyki kontekstowej, czyli uczymy sie zasad przez ich praktyczne zastosowanie. Korzystam z autentycznych materialów – tekstów literackich, podcastów, artykulów prasowych – co pozwala oswoic sie z zywym jezykiem.
Dynamika zajec: Kazda lekcja jest zaplanowana, ale elastyczna – dostosowuje tempo i tresc do postepów ucznia. Duzo rozmawiamy, cwiczymy wymowe i budujemy pewnosc siebie w mówieniu, co czesto jest najwieksza bariera.
Doswiadczenie: Mam ponad 5 lat doswiadczenia w pracy edukacyjnej i prowadzeniu warsztatów dla róznych grup wiekowych. Jestem studentka III roku romanistyki na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie zajmuje sie jezykiem francuskim zarówno od strony dydaktycznej, jak i literaturoznawczej. Jako osoba wielojezyczna doskonale rozumiem, jak wyglada nauka jezyka obcego od srodka.
Zobacz więcej
Zobacz mniej