Ula Jurkiewicz

Wszystkie umiejetnosci wprowadzamy
stopniowo i w odpowiednim dla ucznia tempie.
Zalezy mi na tym, aby nic nie bylo robione na
sile, a nauka przynosila realne efekty.
Mój plan opiera sie na sprawdzonych
schematach nauki jezyka i jest przemyslany tak,
aby krok po kroku budowac pewnosc siebie oraz
swobode w poslugiwaniu sie angielskim. Na poczatku uczen rozwiazuje krótki test, który pozwala mi sprawdzic jego aktualna wiedze i umiejetnosci.
Na podstawie wyników wspólnie okreslamy poziom jezykowy oraz ustalamy, od czego najlepiej rozpoczac nauke. Przygotowuje program dopasowany do poziomu, potrzeb i mozliwosci ucznia. Uwzgledniam równiez jego zainteresowania, aby nauka byla ciekawsza i bardziej naturalna. Przechodzimy do realizacji przygotowanego programu, stopniowo rozwijajac wszystkie najwazniejsze kompetencje jezykowe: mówienie, sluchanie, czytanie, pisanie.