Tatiana

Czesc! Jestem osoba, która bardzo ceni sobie spokojna i przyjazna atmosfere podczas nauki. Chcialabym pomóc uczniom w rozwijaniu znajomosci jezyka angielskiego, niezaleznie od tego, czy dopiero zaczynaja nauke, czy chca poprawic swoje dotychczasowe umiejetnosci. Zalezy mi przede wszystkim na tym, aby zajecia byly dopasowane do indywidualnych potrzeb i poziomu ucznia.
Podczas zajec chcialabym skupic sie nie tylko na nauce slówek i zasad gramatycznych, ale przede wszystkim na praktycznym wykorzystaniu jezyka. Uwazam, ze jezyka najlepiej uczy sie poprzez regularne cwiczenia, rozmowe, przyklady i kontakt z jezykiem w róznych sytuacjach. Dlatego w zaleznosci od potrzeb mozemy pracowac nad gramatyka, slownictwem, czytaniem, pisaniem, rozumieniem tekstu ze sluchu oraz przede wszystkim komunikacja.
Na poczatku zajec chetnie poznaje potrzeby ucznia i wspólnie ustalamy, nad czym warto popracowac. Mozemy przygotowywac sie do sprawdzianów, kartkówek, egzaminów lub po prostu systematycznie rozwijac znajomosc jezyka. Jezeli uczen ma zaleglosci albo konkretne zagadnienie sprawia mu trudnosc, mozemy poswiecic mu wiecej czasu i przecwiczyc je na rózne sposoby.
Zalezy mi równiez na tym, aby podczas zajec nie bac sie popelniania bledów. Uwazam, ze bledy sa naturalna czescia nauki jezyka i pozwalaja zauwazyc, nad czym jeszcze warto popracowac. Chce stworzyc atmosfere, w której uczen moze swobodnie zadawac pytania i mówic po angielsku bez stresu zwiazanego z popelnieniem bledu. Nie uwazam, ze zadawanie pytan powinno byc powodem do stresu — wrecz przeciwnie, uwazam, ze pytania sa jednym z najwazniejszych elementów skutecznej nauki.
Jestem cierpliwa, wyrozumiala i staram sie tlumaczyc wszystko w prosty i przystepny sposób. Zalezy mi na tym, aby uczen po kazdych zajeciach czul, ze zrobil postep i lepiej rozumie jezyk angielski.