Podczas moich zajec dostosowuje metody pracy pod indywidualne potrzeby klienta. Jako absolwentka dydaktyki nauczania jezyków obcych, która specjalizuje sie w prowadzeniu zajec i wykladów dla mlodziezy, studentów i doroslych wykorzystuje: lekcje odwrócona, cykl Kolba, debaty, projekt, panele dyskusyjne, scaffolding, metode Callana, rozwiazywania problemów, krytyczne myslenie, analize przyczynowo -...
Podczas moich zajec dostosowuje metody pracy pod indywidualne potrzeby klienta. Jako absolwentka dydaktyki nauczania jezyków obcych, która specjalizuje sie w prowadzeniu zajec i wykladów dla mlodziezy, studentów i doroslych wykorzystuje: lekcje odwrócona, cykl Kolba, debaty, projekt, panele dyskusyjne, scaffolding, metode Callana, rozwiazywania problemów, krytyczne myslenie, analize przyczynowo - skutkowa oraz storytelling. Zauwazajac braki w jakimkolwiek obszarze wiedzy lub w jednej ze sprawnosci - niezwlocznie pracuje nad uzupelnieniem i skorygowaniem nieprawidlowosci w danym zakresie. Specjalizuje sie równiez w przygotowaniach do matury, poniewaz od 3 lat jestem czynnym egzaminatorem maturalnym. W swojej pracy wykorzystuje tez techniki i narzedzia coachingowe, poniewaz bylam prelegentem na 32 miedzynarodowej konferencji IATEFL, gdzie zaprezentowalam temat: Coaching na lekcjach jezyka angielskiego. Obecnie jestem wykladowca w Wyzszej Szkole Stosunków Miedzynarodowych i Amerykanistyki, gdzie prowadze lektoraty z jezyka angielskiego dla studentów politologii, stosunków miedzynarodowych i mediów. Mialam tez przyjemnosc pracowac w jednej z miedzynarodowych firm, gdzie uczylam jezyka angielskiego biznesowego. Pracowalam tez w Wielkopolskim Samorzadowym Centrum Ksztalcenia Zawodowego i Ustawicznego we Wrzesni, gdzie pracowalam jako nauczyciel jezyka angielskiego branzowego. Zawody w których prowadzilam zajecia to: fotograf, florysta, budowlaniec, opiekunka dziecieca, logistyka, kosmetyczka, administracja, BHP, fryzjer oraz zawody medyczne np. opiekun medyczny. Wielokrotnie prowadzilam warsztaty dla nauczycieli dotyczace metod aktywizujacych, pracy z uczniem zdolnym czy wykorzystaniem TIK na lekcjach. Na swoich zajeciach duzy nacisk klade na umiejetnosc prowadzenia konwersacji w jezyku obcym oraz na budowanie motywacji wewnetrznej. Stosuje ocenianie postepów poprzez wskazywanie mocnych stron klienta i wspólne ustalanie obszarów wymagajacych poprawy. Czesto przygotowuje wlasne materialy dydaktyczne lub wykorzystuje materialy dostepne w sieci w innowacyjny sposób. Podczas zajec zapewniam swobodna atmosfere, co sprzyja rozwojowi i postepie w opanowaniu jezyka obcego.
Zobacz więcej
Zobacz mniej