Moje zajecia z jezyka angielskiego to przestrzen pelna energii, w której nauka staje sie naturalna i przyjemna przygoda. W swojej codziennej pracy kieruje sie podejsciem komunikatywnym oraz sprawdzona zasada nauki poprzez dzialanie (learning by doing). Gleboko wierze, ze najskuteczniejszy sposób na opanowanie jezyka obcego to jego aktywne i praktyczne uzywanie od pierwszych minut kazdej lekcji, b...
Moje zajecia z jezyka angielskiego to przestrzen pelna energii, w której nauka staje sie naturalna i przyjemna przygoda. W swojej codziennej pracy kieruje sie podejsciem komunikatywnym oraz sprawdzona zasada nauki poprzez dzialanie (learning by doing). Gleboko wierze, ze najskuteczniejszy sposób na opanowanie jezyka obcego to jego aktywne i praktyczne uzywanie od pierwszych minut kazdej lekcji, bez zbednego stresu.
Jak wygladaja moje lekcje i stosowana metodologia:
Unikam monotonii i tradycyjnej, suchej teorii. Kazde spotkanie ma przemyslany, dynamiczny przebieg i jest starannie dostosowane do wieku, poziomu wiedzy oraz indywidualnych zainteresowan moich uczniów. Lacze sprawdzone metody dydaktyczne z nowoczesnymi technikami interaktywnymi. Na zajeciach prowadzimy proste dialogi, odgrywamy scenki z zycia codziennego, korzystamy z materialów wizualnych, gier jezykowych oraz wpadajacych w ucho piosenek. Gramatyke i nowe slownictwo wprowadzam w sposób kontekstowy, co znaczaco ulatwia ich zapamietywanie i natychmiastowe zastosowanie w praktyce.
Doswiadczenie i podejscie do ucznia:
Swoje doswiadczenie budowalam, prowadzac prywatne, indywidualne zajecia jezykowe dla dzieci i mlodziezy. Praktyka ta nauczyla mnie ogromnej cierpliwosci, elastycznosci oraz umiejetnosci wyjasniania skomplikowanych zagadnien gramatycznych w wyjatkowo prosty i przystepny sposób. Doskonale rozumiem, z jakimi wyzwaniami oraz obawami mierza sie mlodzi uczniowie, dlatego szczególna uwage przykladam do budowania bezpiecznej, przyjaznej i wspierajacej atmosfery. Dbam o to, aby nikt nie bal sie popelniac bledów, poniewaz sa one w pelni naturalnym i wartosciowym etapem calego procesu uczenia sie.
Moim glównym celem jest skuteczne przelamywanie bariery jezykowej, stale rozwijanie plynnosci w mówieniu oraz budowanie w uczniach autentycznej pewnosci siebie. Chce, aby zdobyte umiejetnosci pozwalaly im swobodnie i bez skrepowania poslugiwac sie jezykiem angielskim w szkole, w podrózy oraz w codziennych kontaktach z rówiesnikami.
Zobacz więcej
Zobacz mniej