Podczas zajec zalezy mi przede wszystkim na tym, aby dziecko czulo sie swobodnie i mialo poczucie, ze nauka angielskiego moze byc przyjemna. W przypadku uczniów klas 1-3 stawiam na proste wyjasnienia, rozmowe, cwiczenia oraz nauke poprzez przyklady i zabawe, zamiast samego zapamietywania.
Tempo i poziom zajec dostosowuje indywidualnie do ucznia. Mozemy skupic sie na biezacym materiale, odrabiani...
Podczas zajec zalezy mi przede wszystkim na tym, aby dziecko czulo sie swobodnie i mialo poczucie, ze nauka angielskiego moze byc przyjemna. W przypadku uczniów klas 1-3 stawiam na proste wyjasnienia, rozmowe, cwiczenia oraz nauke poprzez przyklady i zabawe, zamiast samego zapamietywania.
Tempo i poziom zajec dostosowuje indywidualnie do ucznia. Mozemy skupic sie na biezacym materiale, odrabianiu prac domowych, przygotowaniu do sprawdzianu lub stopniowym rozwijaniu podstaw jezyka.
Sama na co dzien korzystam z jezyka angielskiego podczas studiów na kierunku stosunki miedzynarodowe i prawo. Dodatkowo pól roku spedzilam na Erasmusie w Portugalii, gdzie studiowalam w jezyku angielskim. Dzieki temu mialam mozliwosc regularnego uzywania jezyka w nauce i codziennych sytuacjach.
Chce, aby kazde zajecia dawaly dziecku nie tylko nowe umiejetnosci, ale równiez wieksza pewnosc siebie w poslugiwaniu sie angielskim.
Zobacz więcej
Zobacz mniej