Maja Choinka Choinka

Na poczatku staram sie poznac cel naszych zajec: czy to przygotowanie pod sprawdzian, mature czy dlugotrwala pomoc w biezacych potrzebach.
Dlatego pierwsze darmowe spotkanie to omówienie potrzeb i rozmowa o tym jak bedzie wygladac nasza wspólpraca.
Na koniec lekcji staram sie zadac prace domowa co pozwala mi sprawdzic, czy mój uczen juz rozumie dany temat.
Podczas zajec staram sie miec otwarta komunikacje z uczeniem. Uwazam, ze jest ona najwazniejsza do dalszych postepów.
Kazdy uczen jest inny, dlatego staram sie podchodzic do kazdego indywidualnie.
Kiedy widze, ze ktos nie radzi sobie z danym tematem siedzimy przy nim dalej.
Kiedy widze, ze uczen szybko chlonie wiedze, przechodze do trudniejszych zagadnien.
Lekcje z matematyki to nie sucha teoria. Rozwiazujemy mnóstwo zadan, przykladów. Bo to wlasnie na przykladach mozna najwiecej sie nauczyc.
Na lekcjach z chemii oczekuje, ze mój uczen bedzie zaangazowany w zdobywanie wiedzy. Duzo zalezy od ucznia, czy bedzie przygotowany na nasze lekcje. Sporo wiedzy po prostu jest i trzeba nauczyc sie jej na pamiec. Sama caly czas staram sie zdobywac ta wiedze.
Chemia jest mi bardzo bliska z powodu szkoly jaka ukonczylam: technik analityk chemiczny. Dlatego lubie dzielic sie z innymi wiedza która zdobylam. W chemii jest sporo matematyki, dlatego wlasnie na tej scislej czesci chemii skupiam sie podczas zajec.
5 lat doswiadczenia z malymi przerwami. U moich uczniów widac bylo postepy. Dobre oceny po moich lekcjach to najlepsza dla mnie nagroda. Jednym z najciekawszych moich doswiadczen bylo przygotowanie do matury osoby po 40 r.z. która zawsze slabo uczyla sie z matematyki.