Lidia Czerwinska

Pracujemy w zyczliwej, wspierajacej atmosferze, rzetelnie i skutecznie, dazac do zalozonego celu.

Czerpiemy z kanonu literatury, wykorzystujac aktywne techniki nauczania, bazujac na neurodydaktyce, cwiczac na róznorodnym materiale.

Material teoretyczny jest poparty przykladami w atrakcyjnych formamach graficzno- wizualnych, z wykorzystaniem kontekstu kulturowego.

Tempo pracy jest dostosowane do aktualnych potrzeb i mozliwosci ucznia, materialy róznorodne, a metody i formy pracy zróznicowane, wykorzystujace mnemotechniki i skecz notki.

Zróznicowane w zaleznosci od kondycji ucznia tempo pracy, zmienne formy aktywnosci i atrakcyjnosc proponowanych cwiczen przekladaja sie na efekty w postaci uzyskania zalozonych celów szczególowych.

Material, przyswajany spiralnie, jest sukcesywnie rozszerzany a jednoczesnie utrwalane sa nabyte juz wiadomosci i umiejetnosci w kazdej ze sfer jezyka.

Ustalony czas spotkania, to przestrzen aktywnej pracy i wzajemnej interakcji, maksymalnie zagospadorawy i satysfakcjonujacy.

Tak jak w zyciu, tak i w pracy, wyznacznikami dzialan sa: sumiennosc, wytrwalosc i otwartosc na to, co nowe; z analitycznym rysem i optymizmem przekladajacym sie na wiare w skutecznosc podejmowanych aktywnosci.

Zapraszam do wspólnej przygody ze SlOWEM! - wszak od niego zaczyna sie rozmowa, przemowa, dyskurs, dialog.