Klaudia

Jestem wykwalifikowanym pedagogiem z wyksztalceniem magisterskim z pedagogiki resocjalizacyjnej oraz kilkuletnim doswiadczeniem w pracy z dziecmi i mlodzieza. W swojej pracy stawiam przede wszystkim na indywidualne podejscie, cierpliwosc i przyjazna atmosfere, w której uczen moze swobodnie zadawac pytania i popelniac bledy.

Pracowalam w Pogotowiu Opiekunczym, gdzie na co dzien wspieralam dzieci i mlodziez w nauce, odrabianiu lekcji oraz rozwijaniu samodzielnosci. Obecnie pracuje w Mlodziezowym Osrodku Wychowawczym, gdzie mam doswiadczenie w pracy z mlodzieza o róznych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych. Pomagam podopiecznym w nauce, tlumacze trudniejsze zagadnienia, motywuje do podejmowania wysilku i wspieram ich w pokonywaniu trudnosci.

Dzieki temu wiem, jak wazne jest dopasowanie sposobu tlumaczenia do konkretnej osoby. Nie kazdy uczen potrzebuje wiekszej ilosci materialu. Czasami potrzebuje po prostu spokojnego wyjasnienia, dodatkowego przykladu i osoby, która nie bedzie oceniac go za popelniane bledy.

Podczas zajec z jezyka angielskiego skupiam sie na praktycznym wykorzystaniu jezyka: rozwijaniu slownictwa, gramatyki, rozumienia tekstu oraz przede wszystkim swobodnej komunikacji. Dopasowuje poziom i tempo nauki do potrzeb ucznia. Wykorzystuje rozmowy, cwiczenia, teksty i materialy zwiazane z codziennymi sytuacjami oraz zainteresowaniami ucznia.

Zalezy mi nie tylko na przekazywaniu wiedzy, ale równiez na budowaniu pewnosci siebie w poslugiwaniu sie jezykiem angielskim. Chce, aby uczen po zajeciach czul, ze naprawde zrobil krok do przodu i wie, nad czym powinien pracowac dalej. Mysle, ze moje przygotowanie pedagogiczne i doswiadczenie w pracy z mlodzieza sa duzym atutem, który moge wykorzystac równiez podczas indywidualnych lekcji jezyka angielskiego.

Zalezy mi na tym, aby zajecia byly nie tylko skuteczne, ale równiez ciekawe, przyjemne, bezstresowe. Chetnie pomoge zarówno w nadrobieniu zaleglosci, przygotowaniu do sprawdzianów, jak i w systematycznym rozwijaniu znajomosci jezyka angielskiego.