Julia Kondraciuk

Staram sie, aby moje zajecia odbywaly sie w swobodnej, przyjaznej atmosferze, bez niepotrzebnego stresu i presji. Wiem, ze nauka jezyka dla wielu osób moze byc wyzwaniem, dlatego zalezy mi na tym, aby uczen czul sie komfortowo, nie bal sie popelniac bledów i stopniowo nabieral pewnosci w poslugiwaniu sie jezykiem angielskim.
Kazde zajecia dopasowuje indywidualnie do poziomu, wieku, potrzeb oraz celu ucznia. Na poczatku wspólnie okreslamy, nad czym warto szczególnie popracowac. Moze to byc poprawa ocen w szkole, nadrobienie zaleglosci, nauka od podstaw, poszerzenie slownictwa, lepsze zrozumienie gramatyki, rozwój umiejetnosci mówienia lub przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty czy matury.
Podczas lekcji korzystam z róznych metod nauki, poniewaz uwazam, ze samo wykonywanie cwiczen z podrecznika nie zawsze wystarcza. Lacze zadania gramatyczne i leksykalne z rozmowa, czytaniem tekstów, sluchaniem oraz cwiczeniami praktycznymi. Nowe slownictwo staram sie wprowadzac w konkretnym kontekscie i regularnie do niego wracac, aby uczen nie tylko je zapamietal, ale przede wszystkim potrafil je wykorzystac w praktyce. W zaleznosci od zainteresowan ucznia mozemy równiez pracowac z krótkimi artykulami, materialami audio, fragmentami filmów czy innymi materialami w jezyku angielskim.
Duza wage przykladam do mówienia. Zachecam uczniów do uzywania angielskiego juz od pierwszych zajec, oczywiscie w zakresie dostosowanym do ich poziomu. Nie oczekuje perfekcji — bledy traktuje jako naturalna czesc nauki. Zalezy mi na stopniowym przelamywaniu bariery jezykowej i budowaniu swobody w komunikacji.
W przypadku gramatyki staram sie tlumaczyc zasady w prosty i zrozumialy sposób, a nastepnie utrwalac je na przykladach i praktycznych zadaniach. Jesli widze, ze dana metoda nie sprawdza sie u konkretnej osoby, szukam innego sposobu wyjasnienia tematu. Regularnie wracam równiez do wczesniej przerobionego materialu, poniewaz systematyczne powtórki sa bardzo wazne w nauce jezyka.
Osobom przygotowujacym sie do egzaminu ósmoklasisty lub matury pomagam zapoznac sie z typowymi zadaniami egzaminacyjnymi i sposobami ich rozwiazywania. Mozemy wspólnie pracowac z arkuszami, cwiczyc czytanie ze zrozumieniem, sluchanie, gramatyke, slownictwo oraz wypowiedzi pisemne. Zwracam uwage nie tylko na poprawnosc odpowiedzi, ale równiez na to, jak efektywnie podejsc do konkretnego rodzaju zadania i na co zwracac uwage podczas egzaminu.
Studiuje psychologie za granica w jezyku angielskim, dlatego jezyk angielski jest czescia mojego codziennego zycia i nauki. Mam dzieki temu kontakt zarówno z jezykiem akademickim, jak i angielskim uzywanym na co dzien. Chcialabym pokazac uczniom, ze angielski nie musi byc jedynie kolejnym szkolnym przedmiotem — jest przede wszystkim narzedziem, które daje mozliwosc swobodnej komunikacji, nauki i poznawania swiata.