Stosuje zachecanie do konwersacji by przelamac bariere w plynnym wyslawianiu sie, umiem dopasowac sie do potrzeb ucznia.
Staram sie wplatac zainteresowania ucznia do nauki gdyz sprzyja to zapamietywaniu oraz sprawia, ze nauka jest bardziej interesujaca.
Stosuje zachecanie do konwersacji by przelamac bariere w plynnym wyslawianiu sie, umiem dopasowac sie do potrzeb ucznia.
Staram sie wplatac zainteresowania ucznia do nauki gdyz sprzyja to zapamietywaniu oraz sprawia, ze nauka jest bardziej interesujaca.