Dagna Balcerzak Balcerzak

Kazda lekcje dostosowuje do poziomu, potrzeb i aktualnej sytuacji ucznia. Zalezy mi na tym, aby zajecia byly dobrze zorganizowane, ale jednoczesnie przebiegaly w spokojnej i przyjaznej atmosferze.

Na poczatku krótko sprawdzamy material z poprzednich zajec oraz prace domowa. Jesli pojawily sie trudnosci, poswiecamy im czas i wspólnie szukamy sposobu na ich rozwiazanie. Nastepnie przechodzimy do nowego zagadnienia lub materialu, który uczen aktualnie realizuje w szkole.

Nowe tematy tlumacze w prosty i przystepny sposób, a nastepnie wspólnie rozwiazujemy przykladowe zadania krok po kroku. Zalezy mi przede wszystkim na zrozumieniu, dlatego nie ograniczam sie do pokazania gotowego rozwiazania – tlumacze, skad ono sie bierze i dlaczego stosujemy konkretna metode.

Nastepnie uczen samodzielnie rozwiazuje kolejne zadania, a ja w razie potrzeby naprowadzam go i pomagam znalezc wlasciwa droge. Dzieki temu stopniowo rozwija logiczne myslenie, samodzielnosc i pewnosc siebie.

Podczas przygotowania do egzaminu ósmoklasisty regularnie pracujemy równiez z zadaniami egzaminacyjnymi. Cwiczymy rózne typy zadan, analizujemy bledy i uczymy sie poprawnego oraz dokladnego zapisywania rozwiazan.

Na koniec lekcji podsumowujemy najwazniejsze zagadnienia i uczen otrzymuje prace domowa dopasowana do omawianego materialu. Na kolejnych zajeciach wracamy do trudniejszych elementów i monitorujemy postepy.

Moim celem jest, aby uczen stopniowo przechodzil od „nie rozumiem” do „potrafie zrobic to sam”, jednoczesnie budujac solidne podstawy i dobre nawyki potrzebne równiez w szkole sredniej.