Barbara

Matematyka to mój swiat od lat — ukonczylam studia na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie z tytulem magistra inzyniera. Uczelnia pedagogiczna dala mi cos, czego sam kierunek techniczny by nie dal: solidne przygotowanie dydaktyczne, czyli wiedze o tym, jak tlumaczyc, a nie tylko co.

Przez lata pracy z uczniami przekonalam sie, ze nie ma osób „niezdolnych do matematyki". Sa tylko luki, których nikt na czas nie zauwazyl i nie zalatal — a im dluzej zostaja, tym wiekszy strach przed przedmiotem.

Ucze na wszystkich poziomach: od klas 7–8 i egzaminu ósmoklasisty, przez liceum i technikum, mature podstawowa i rozszerzona, az po matematyke na studiach. Zaplecze inzynierskie sprawia, ze potrafie pokazac, skad wzory sie biora i do czego naprawde sluza, zamiast kazac je bezmyslnie zapamietywac.

Pierwsze zajecia zaczynam od diagnozy: sprawdzam, gdzie dokladnie konczy sie rozumienie, a zaczyna zgadywanie. Dopiero potem ukladam konkretny plan z celami na kolejne tygodnie. Na lekcjach duzo liczymy razem, ale to uczen trzyma dlugopis — ja zadaje pytania naprowadzajace, zamiast podawac gotowe rozwiazania. Tlumacze spokojnie, tyle razy, ile trzeba, i bez ironii; od stresu jeszcze nikt nie nauczyl sie calkowania. Przy maturze pracuje na arkuszach CKE i ucze strategii: jak rozpoznac typ zadania, jak rozplanowac czas, jak zdobyc punkty nawet za nieukonczone rozwiazanie. Ze studentami skupiam sie na przygotowaniu do kolokwiów i sesji, porzadkujac material od tego, co realnie pojawi sie na egzaminie.

Prowadze zajecia online. Zapraszam do kontaktu.